آزمون فرضیه های تحقیق به ما نشان داد که بین مولفههای فردی مانند جنسیت ، وضعیت تاهل و.. با مکان استفاده از رسانه های جدید رابطه معنی داری وجود دارد از طرفی بین وضعیت تاهل و جنسیت با میزان استفاده از رسانه های جدید رابطه معنی داری یافت نشد و براساس نتایج بدست آمده از این پژوهش48% دانشجویان فقط از رسانههای جدید استفاده میکنند که میانگین سنی آنها بین 20-30 می باشد.
روایی این پژوهش از نوع صوری و پایایی آن برحسب ضریب آلفای کرونباخ برای متغیر وابسته پژوهش 75% است.
واژگان کلیدی: رسانه، رسانه های جدید، فرهنگ دینی،نقش رسانه های جدید
فهرست مطالب
فصل اول: کلیات پژوهش…………………………………………………………………………….1
مقدمه…………………………………………………………………………………………………. 2-3
1-1- بیان مسئله……………………………………………………………………………………………………………..3-4
2-1- طرح و تحدید موضوع……………………………………………………………………………………………….4
3-1- اهمیت موضوع…………………………………………………………………………………………………………4
4-1-ضرورت موضوع……………………………………………………………………………………………………….5
4-1- اهداف تحقیق…………………………………………………………………………………………………………..5
1-4-1- هدف اصلی………………………………………………………………………………………………………….5
2-4-1- اهداف فرعی………………………………………………………………………………………………………..5
فصل دوم: بررسی ادبیات نظری پژوهش…………………………………………………………..6
مقدمه………………………………………………………………………………………………………..7
گفتار اول: پیشینه تحقیق………………………………………………………………………………………………………8
1-1-2- پیشینه های داخلی……………………………………………………………………………………………….8-10
نقد تحقیقات داخلی ذکر شده……………………………………………………………………………………………..10
2-1-2- پیشینه های خارجی…………………………………………………………………………………………..10-11
نقد تحقیقات خارجی ذکر شده……………………………………………………………………………………………11
گفتار دوم: رسانه ها(جدید وسنتی)……………………………………………………………………………………….12
1-2-2- مفهوم رسانه…………………………………………………………………………………………………….12-14
2-2-2- انواع نقش رسانه ها…………………………………………………………………………………………….14-15
3-2-2- انواع رسانه ها………………………………………………………………………………………………………15
4-2-2- انواع رسانه های جدید…………………………………………………………………………………………16-19
5-2-2- رسانه های اجتماعی مجازی…………………………………………………………………………………20-23
6-2-2- پارادایم رسانه های جدید…………………………………………………………………………………….24-26
7-2-2- ویژگی و کارکردهای رسانه های جدید…………………………………………………………………..27
8-2-2-جمع بندی………………………………………………………………………………………………………. 28-29
9-2-2- ارتباطات و رسانه های سنتی……………………………………………………………………………………30
10-2-2- مهمترین ویژگی ها و کارکردهای ارتباطات سنتی…………………………………………………..31-32
11-2-2- آشنایی با رسانه های سنتی دینی…………………………………………………………………………32-36
12-2-2- ابعادی از الگوی ارتباطات سنتی در ایران……………………………………………………………….37-38
گفتار سوم: فرهنگ و دین ………………………………………………………………………………………………….39
1-3-2- مفهوم لغوی فرهنگ و شاخص های آن…………………………………………………………………..39-40
2-3-2- بستر تاریخیمفهوم فرهنگ………………………………………………………………………………….40-43
3-3-2- دین…………………………………………………………………………………………………………………….44
4-3-2- تعریف فرهنگ دینی……………………………………………………………………………………………45-46
5-3-2- سرفصل های عملی فرهنگ دینی………………………………………………………………………………46
6-3-2- تبلیغ سنتی و مدرن پیام های دینی رسانه………………………………………………………………………47
7-3-2-ویژگی تبلیغات سنتی و مدرن………………………………………………………………………………..48-49
8-3-2- وجه پیامآوری رسانه برای دین…………………………………………………………………………………..49
9-3-2- انواع گفتمان………………………………………………………………………………………………………….50
10-3-2- وجه گفتمانپردازی رسانه برای دین…………………………………………………………………………50
11-3-2- “دین رسانه ای ” یا ” رسانه دینی”……………………………………………………………………………51
12-3-2- مهمترین خدمات رسانه به دین……………………………………………………………………………..51-52
13-3-2- مهمترین خدمات دین به رسانه……………………………………………………………………………..53-54
گفتارچهارم: نظریه ها……………………………………………………………………………………………………………55
1-4-2-نظریه ابزاری یا ابزارگرایانه………………………………………………………………………………………..55
2-4-2- رویکرد ذات گرایانه…………………………………………………………………………………………….56-57
3-4-2- نظریه اقتضاء یا اقتضاگرایانه………………………………………………………………………………………..58
4-4-2- نظریه برجسته سازی……………………………………………………………………………………………..59-60
5-4-2- نظریه استفاده و رضامندی………………………………………………………………………………………61-62
6-4-2- آنتونی گیدنز: ساخت یابی………………………………………………………………………………………….63
7-4-2- نظریه تغییرات فرهنگی……………………………………………………………………………………………….64
8-4-2- نظریه وابستگی………………………………………………………………………………………………………65-66
9-4-2- نظریه رسانه های جدید…………………………………………………………………………………………..67-68
10-5-2- چارچوب نظری تحقیق………………………………………………………………………………………….69-70
6-2- فهرست متغیرها……………………………………………………………………………………………………………..71
7-2- سوال های تحقیق………………………………………………………………………………………………………71-72
8-2- فرضیه های پژوهش…………………………………………………………………………………………………….72-73
فصل سوم:روش تحقیق………………………………………………………………………………………………………74
مقدمه……………………………………………………………………………………………………………..75
1-3- نوع و روش تحقیق………………………………………………………………………………………………………….76
2-3- تعریف نظری و عملیاتی مفاهیم و متغیرها…………………………………………………………………………76-84
3-3- واحد تحلیل……………………………………………………………………………………………………………………84
4-3- جامعه آماری…………………………………………………………………………………………………………………..84
5-3- حجم نمونه و روش نمونه گیری………………………………………………………………………………………….84
6-3- تکنیک گردآوری اطلاعات……………………………………………………………………………………………….84
7-3- تکنیک پردازش داده ها……………………………………………………………………………………………………..85
8-3- آزمونهای آماری مورد استفاده………………………………………………………………………………………….85
9-3- روایی و پایایی پژوهش ……………………………………………………………………………………………………..86
فصل چهارم: بررسی یافته های تحقیق…………………………………………………………………………………87
مقدمه……………………………………………………………………………………………………………….88
1-4- بررسی یافته های سطح توصیفی…………………………………………………………………………………….89-112
2-4- بررسی یافته های سطح تحلیلی …………………………………………………………………………………………113
1-2-4-.فرضیه های اصلی…………………………………………………………………………………………………113-114
2-2-4-فرضیه های فرعی ………………………………………………………………………………………………….114-123
فصل پنجم: نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………………….124
مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………………………125
1-5- جمع بندی……………………………………………………………………………………………………………………..126
1-1-5- جمع بندی یافته های توصیفی…………………………………………………………………………………126-128
2-1-5-جمع بندییافته های تحلیلی…………………………………………………………………………………….129-132
2-5- نتیجه گیری…………………………………………………………………………………………………………………….133
3-5-پیشنهادها………………………………………………………………………………………………………………………..134
1-3-5- پیشنهادهای اجرایی……………………………………………………………………………………………………….134
2-3-5- پیشنهادهای پژوهشی……………………………………………………………………………………………………..134
4-5- امکانات موجود درانجام پژوهش…………………………………………………………………………………………134
5-5- محدودیت های پژوهش…………………………………………………………………………………………………….135
فهرست منابع فارسی…………………………………………………………………………………………………………..136-137
فهرست منابع اینترنتی…………………………………………………………………………………………………………138-140
فهرست منابع لاتین…………………………………………………………………………………………………………………..140
فهرست وب سایت…………………………………………………………………………………………………………………..140
ضمائم……………………………………………………………………………………………………………………………………141
پرسشنامه………………………………………………………………………………………………………………………….142-143
فهرست نمودار
1-1-4: نمودار دایره ای متغیر جنسیت……………………………………………………………………………………………89
2-1-4: نمودار متغیر سن……………………………………………………………………………………………………………..91
3-1-4: نمودار میله ای متغیر سطح تحصیلات…………………………………………………………………………………91
4-1-4-: نمودار دایره ای متغیر وضعیت اشتغال……………………………………………………………………………….92
5-1-4- : نمودار دایره ای متغیر وضعیت تاهل…………………………………………………………………………………93
6-1-4- : نمودار متغیر نوع کسب آگهی های مذهبی ازرسانه……………………………………………………………..94
7-1-4- : نمودارمتغیر مدت زمان استفاده از رسانه سنتی(ساعت)………………………………………………………..95
8-1-4- : نمودار متغیر مدت زمان استفاده از رسانه جدید(ساعت)………………………………………………………96
9-1-4- : نمودار متغیر میزان استفاده از رسانه های سنتی…………………………………………………………………….97
10-1-4- : نمودار متغیر میزان استفاده از رسانه های جدید………………………………………………………………….98
11-1-4- : نمودار متغیر مکان استفاده از رسانه های سنتی…………………………………………………………………..99
12-1-4- : نمودار متغیر مکان استفاده از رسانه های جدید……………………………………………………………….100
13-1-4- : نمودار متغیر پایندی به اصول دین………………………………………………………………………………..102
14-1-4- : نمودار متغیر رعایت حق الناس…………………………………………………………………………………….103
15-1-4- : نمودار متغیر حفظ پوشش اسلامی………………………………………………………………………………..104
16-1-4- : نمودار متغیر تحقیق و تعمق درخصوص مطالعه کتب ارزشی، مذهبی و………………………………105
17-1-4- : نمودار متغیر شرکت درمراسم و سخنرانیهای مذهبی………………………………………………………106
فهرست جداول
1-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیرجنسیت…………………………………………………………………………………89
2-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیرسن………………………………………………………………………………………90
3-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیرسطح تحصیلات……………………………………………………………………..91
4-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیروضعیت اشتغال……………………………………………………………………….92
5-1-4- جدول توزیع فراوانی جایگاه متغیروضعیت تاهل……………………………………………………………….93
6-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر کسب آگهی های مذهبی…………………………………………………………94
7-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر مدت زمان استفاده از رسانه های سنتی(ساعت)…………………………..95
8-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر مدت زمان استفاده از رسانه های جدید(ساعت)…………………………..96
9-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر میزان استفاده از رسانه های سنتی……………………………………………….97
10-1-4-جدول توزیع فراوانی متغیر میزان استفاده از رسانه های جدید……………………………………………..98
11-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر مکان استفاده از رسانه های سنتی………………………………………………99
12-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر مکان استفاده از رسانه های جدید……………………………………………100
1-4 – جدول شاخص های آماری مربوط به سوالات فرهنگ دینی………………………………………………….101
13-1-4-جدول توزیع فراوانی متغیر پایندی به اصول دین………………………………………………………………102
14-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر رعایت حق الناس………………………………………………………………….103
15-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر حفظ پوشش اسلامی……………………………………………………………..104
16-1-4-جدول توزیع فراوانی متغیر تحقیق و تعمق درخصوص مطالعه کتب ارزشی، مذهبی و………………105
17-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر شرکت درمراسم و سخنرانیهای مذهبی………………………………….. 106
18-1-4- شاخص آماری پرسشنامه سوالات 23تا27………………………………………………………………………107
19-1-4-جدول توزیع فراوانی متغیر تمایل دست یابی به شبکه های اجتماعی علارغم فیلتر شدن………….108
20-1-4-جدول توزیع فراوانی متغیررسانه های جدید وتغییرباورهای دینی…………………………………………109
21-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر تاثیر رسانه های سنتی بر باورهای دینی………………………………………110
22-1-4-جدول توزیع فراوانی متغیر تمایل به شبکه های اجتماعی در مقایسه با رسانه های سنتی…………..111
23-1-4- جدول توزیع فراوانی متغیر تاثیر رسانه های سنتی در مقایسه با رسانه های جدید……………………112
1-2- 4 – جدول کای اسکوئر متغیر میزان استفاده از رسانه های جدید و ارتقاء فرهنگ دینی………………..113
2-2- 4 – جدول کای اسکوئر متغیر مکان استفاده از رسانه های جدید و فرهنگ دینی……………………….113
3-2- 4 – جدول کای اسکوئر متغیر عضویت در رسانه های جدید و باورهای دینی………………………………114
4-2- 4 – جدول کای اسکوئر متغیر جنسیت و مکان استفاده از رسانه های جدید…………………………………114
5-2- 4- جدول کای اسکوئر متغیر سن و مکان استفاده از رسانه های جدید……………………………………….115
6-2- 4 – جدول کای اسکوئر متغیرسطح تحصیلات و مکان استفاده از رسانه های جدید……………………….115
7-2- 4- جدول کای اسکوئر متغیر وضعیت اشتغال و مکان استفاده از رسانه های جدید……………………….115
8-2- 4 – جدول کای اسکوئر متغیر وضعیت تأهل و مکان استفاده از رسانه ها……………………………………..116
9-2- 4 – جدول کای اسکوئر متغیر جنسیت و میزان استفاده از رسانه های جدید………………………………….116
10-2- 4 – جدول اسپیرمن متغیر وضعیت سن و میزان استفاده از رسانه های جدید………………………………..117
11-2- 4 – جدول اسپیرمن متغیر سطح تحصیلات و میزان استفاده از رسانه های جدید…………………………..117
12-2- 4- جدول کای اسکوئر متغیر وضعیت اشتغال و میزان استفاده از رسانه های جدید………………………118
13-2- 4- جدول کای اسکوئر متغیر وضعیت تاهل و میزان استفاده از رسانه های جدید……………………….118
14-2-4- جدول اسپیرمن متغیر سن و ارتقاء فرهنگ دینی دانشجویان……………………………………………….119
15-2-4- جدول کای اسکوئر متغیر جنسیتو ارتقاء فرهنگ دینی دانشجویان ………………………………….119
16-2- 4- جدول اسپیرمن متغیر سطح تحصیلات و ارتقاء فرهنگ دینی……………………………………………120
17-2-4- جدول کای اسکوئر متغییر وضعیت اشتغال و ارتقاء فرهنگ دینی………………………………………120
18-2-4- جدول کای اسکوئر متغییر تاهل و ارتقاء فرهنگ دینی…………………………………………………….121
19-2-4- جدول اسپیرمن متغییر سن و میزان فرهنگ دینی…………………………………………………………….121
20-2-4- جدول اسپیرمن متغییر جنسیت و میزان فرهنگ دینی………………………………………………………..122
21-2-4- جدول اسپیرمن متغییر سطح تحصیلات و میزان فرهنگ دینی……………………………………………122
22-2-4- جدول کای اسکوئر متغییر وضعیت اشتغال و میزان فرهنگ دینی……………………………………….123
23-2-4-جدول کای اسکوئر متغییر وضعیت تاهل و میزان فرهنگ دینی………………………………………….123
فهرست تصاویر
تصویر 1- برخی از انواع رسانه های جدید در فضای مجازی……………………………………………………………..15
تصویر 2- نمایی از صفحه توئیتر………………………………………………………………………………………………….19
تصویر 3- نمایی از صفحهfacebook…………………………………………………………………………………………….22
[پنجشنبه 1398-07-04] [ 06:46:00 ب.ظ ]
|